时尚传媒学院 讯 为了积极响应审核评估的教学要求，进一步提升教学质量，同时面向创新大赛和青年教师教学竞赛。2024年9月29日下午13：00，动画教研室在创意中心303教室开展课程思政主题研讨并组织教师磨课，本次活动由李荣发主任主持，动画专业全体成员出席了本次会议。本次活动旨在将“教育家精神”融入师德师风建设，推动课程思政与专业教学的深度融合，为培养更多具有文化自信和创新能力的高素质动画人才贡献力量。

随着教育改革的不断深入，课程思政已成为高校教学的重要组成部分。动画教研室紧跟时代步伐，积极响应学校关于加强课程思政教育的号召，通过本次主题研讨和磨课活动，旨在探索如何将思政元素有效融入动画专业课程，提升教学质量，同时为学生的全面发展奠定坚实基础。此外，活动还针对创新大赛和青教赛，提出了一系列具有前瞻性和创新性的教学设计理念与手段。

活动伊始，动画教研室主任李荣发强调了课程思政的重要性以及本次活动的目的和意义。随后，教师们围绕“如何在动画专业课程中融入思政元素”展开了热烈讨论。大家一致认为，课程思政不应是游离于专业教学之外的附加内容，而应是有机融入、相辅相成的过程。通过挖掘动画作品中的文化内涵、价值观念等思政元素，可以有效提升学生的文化自信和道德素养。

在磨课环节，多位教师结合自己的教学实践，展示了如何将思政元素融入动画专业课程中。例如，李荣发老师以《动画概论》课程为例，其中第四章第二节关于美国动画的部分中，她选取一些具有代表性的作品，如《狮子王》、《冰雪奇缘》等，分析其中所传递的价值观，如个人英雄主义、家庭观念、友情观等。同时，她在课程中引导学生对这些价值观进行批判性思考，讨论其在中国文化背景下的适应性和局限性，从而培养学生的独立思考能力和价值判断能力。这些生动的教学案例不仅展示了教师们的教学智慧和创新精神，也为其他教师提供了宝贵的借鉴和启示。

针对审核评估的教学要求以及创新大赛和青教赛的需求，教师们提出了一系列具有前瞻性和创新性的教学设计理念与手段。他们强调要以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力；同时，要充分利用信息化技术手段，丰富教学资源和方法；此外，还要加强师生互动和生生互动，营造良好的课堂氛围和学习环境。这些理念与手段的实施将有助于提升教学质量和效果，为学生的全面发展提供有力保障。

在整个活动过程中，“教育家精神”始终贯穿其中。教师们不仅关注专业知识的传授和技能的训练，更注重对学生思想品德和价值观的引导。他们用自己的言行诠释了“教育家精神”的内涵——对教育事业的热爱与奉献、对教育理念的探索与创新、对学生成长的关心与引导。这种精神将激励更多的教师投身于教育事业中，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

本次动画教研室课程思政主题研讨与教师磨课活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习、共同提高的平台，也为动画专业的教学改革和创新发展注入了新的活力。相信在全体教师的共同努力下，动画教研室将继续秉承“教育家精神”，不断探索课程思政与专业教育的融合之道，为培养更多具有文化自信和创新能力的高素质动画人才贡献力量。