时尚传媒学院 讯 为深化教学质量监控体系建设，畅通学情反馈渠道，3月25日下午，时尚传媒学院在创意中心406会议室召开2024-2025学年第二学期班级信息员座谈会。会议由副院长李有为主持，副院长蔺丽携各教研室主任、学工团队及54个班级学生信息员代表围坐共议，构建起"学生主体参与、院部协同响应"的共治平台。

首先，李有为副院长在开场致辞中充分肯定了信息员队伍的价值："你们既是教学过程的见证者，更是质量提升的推动者。希望每位信息员都能以'主人翁'姿态，精准传递教学一线的真实声音。"他特别强调，学院将建立"收集-反馈-整改-评估"的闭环管理机制，确保每条建议都能落地见效。在交流环节，信息员代表结合班级观察提出四大类共性诉求：一是在教学管理方面，提出部分课程教室安排存在楼层跨度大、多媒体设备偶发故障等情况；二是在学风建设层面，指出个别班级到课率存在波动，理论课堂后排学生参与度有待提升；三是在生活服务领域，集中反馈女生澡堂部分龙头损坏、重点指出高峰期热水供应不足等问题；四是在基础设施方面，集中反馈部分宿舍木质门框存在虫蛀现象，个别宿舍门锁存在安全隐患。

接着，几位教研室主任就同学们提出的学习方面的问题进行了现场沟通，了解了更具体的信息，提出了整改意见。学工办副主任康艳红表示：针对刚才同学们提到的生活、安全、学风等方面存在的问题和诉求，她会做好汇总，及时与相关部门沟通协调，并尽快解决。学院将一如既往地关心同学们的学习和生活，倾听大家的心声，尽力帮助大家解决遇到的困难，努力争取为同学们提供更好的学习和生活环境，在大学期间一同守护和陪伴同学们成长。

最后，针对问题清单，蔺丽副院长提出"三即"原则：立即响应学生关切、即时组建专项工作组、即刻启动整改台账。她要求学工、教研室等部门在本周内完成首轮问题排查，建立"周进度通报"制度，切实做好“以生为本”的各项工作。蔺丽副院长强调："学生意见是改进工作的'导航仪'，我们将以'刀刃向内'的勇气直面问题，用'绣花功夫'推进整改。"

本次座谈会既是一次问题收集的现场会，更是一堂师生共治的实践课。通过构建"问题共商、责任共担、成果共享"的治理格局，时尚传媒学院正逐步形成"学生需求驱动改革、教学质量持续提升"的良性循环，为完善现代大学治理结构提供了生动样本。