时尚传媒学院 讯 为响应学校提出“学术活动月”的建议，提升学院教师的科研素养与学术论文发表能力，精准把握国际学术期刊的发表范式与审稿逻辑，4月21日晚，时尚传媒学院成功在线举办了“国际期刊写作与投稿解析——编辑视角解读”专题学术讲座。本次讲座特邀巩见坤博士担任主讲嘉宾，学院领导及全体专业教师齐聚云端，共同聆听了一场聚焦前沿、内容翔实的学术盛宴。

讲座于当晚19:00准时在腾讯会议平台开始。巩见坤博士以资深编辑与研究者的双重视角，围绕国际期刊论文从构思、写作、投稿到发表的全流程，进行了系统而深入的解析。

讲座内容共分为五大核心板块，层层递进，为与会教师廓清了国际学术发表的迷雾。

第一板块聚焦于国际期刊写作与投稿的整体认知。巩博士开宗明义，指出论文写作是一项兼具体力与脑力挑战的复杂工程。他详细对比了中英文期刊在格式、结构上的差异，并重点强调了英文期刊对标题、摘要、文献综述及研究方法等部分的严苛要求。巩博士尤其指出，有价值的论文选题是成功的基石，研究者应致力于发现理论、方法或概念上的空白，并以理论驱动研究，推动知识边界的拓展，而非简单应用现有理论。

在第二板块“顶刊趋势与论文发表”中，巩博士分享了跻身顶级期刊的策略。他分析了当前顶级期刊更青睐理论创新而非现象描述的发表趋势。基于此，他系统地分享了从选题构思、理论框架构建到如何专业、有效地回应审稿人意见的全套策略。同时，巩博士还深入剖析了论文被拒的常见原因，如理论贡献不足、核心概念模糊、行文逻辑缺陷或研究方法不当等，并提供了具有操作性的改进建议，帮助教师规避常见“陷阱”。此外，他对英文期刊复杂的多轮审稿流程（初审、外审、修改再审）的解读，使教师们对“黑箱”般的审稿过程有了清晰的认识。

第三板块转向了研究的“工具箱”——研究方法与工具。巩博士阐释了定量研究与定性研究在哲学基础与应用场景上的根本区别，建议研究者根据自身研究问题选择其中一种方法。对于混合研究方法，他虽肯定了其价值，但也提醒研究者需审慎评估其操作的复杂性与高难度。讲座中，巩博士还分享了一系列实用的研究工具与资源，包括权威量表、主流数据分析软件等，并强调了科学、规范的数据收集与分析方法是研究结论可信度的根本保障。

第四板块是实操性极强的“期刊查找与投稿”。巩博士介绍了JCR、高校目录等权威的期刊查找渠道，并逐步讲解了在线投稿系统的使用流程与注意事项。他特别发出警示，提醒研究者务必警惕“掠夺性期刊”，应通过正规渠道甄别期刊信誉，以保护学术成果与个人声誉。对于投稿后的流程，巩博士也给出了务实建议，例如多数正规期刊不单独提供录用证明，研究者应通过投稿系统跟踪状态，无需额外索要。

最后，巩博士总结提炼了高阶的“论文写作技巧”。他生动地提出了“小题大做”的原则，即从具体、微观的问题切入，却能映射和回应宏观背景，使研究既扎实又富有深意。他鼓励研究者像“讲述一个有趣的故事”一样组织论文，确保研究叙事既立足现实又引人入胜。在理论运用上，他再次强调选择恰当的理论视角进行驱动性研究，是提升论文深度与学术高度的关键。

本次讲座内容充实，案例生动，互动环节气氛热烈。巩见坤博士以其丰富的学术发表经验和编辑视角，为学院教师提供了一套清晰、实用、与国际接轨的科研写作与发表“行动路线图”。与会教师纷纷表示，讲座解答了他们在学术发表过程中的诸多具体困惑，对提升论文质量、增强投稿信心具有极强的指导意义。

此次专题活动的成功举办，是时尚传媒学院推动科研工作高质量发展、强化师资队伍建设的重要举措之一。它不仅提升了教师的学术写作规范与投稿策略认知，更营造了浓厚的学术交流与研讨氛围，为学院未来产出更多高水平、国际化的学术成果奠定了坚实基础。