时尚传媒学院召开应用型本科高校“戏剧与影视学”人才培养模式改革研讨会

（时尚传媒学院讯）为了推进江西服装学院硕士学位点的建设，优化教学体系，提升教学质量，深化人才培养模式改革。4月9日，时尚传媒学院在云端召开了应用型本科高校“戏剧与影视学”人才培养模式改革研讨会。学院院长甘文教授等院领导及各教研室负责人、骨干教师代表热情地欢迎张燕、鞠斐、宋军三位与会专家莅临云端，并就时尚传媒学院“戏剧与影视学”学科的人才培养模式的改革进行了深入研究与讨论。

会议伊始，学院院长甘文教授介绍与会的北京师范大学张燕教授、海南大学鞠斐教授和南昌航空大学宋军教授，并对专家们的到来表示欢迎。甘文教授简要地介绍了学校获批江西省“十四五”硕士学位立项建设单位，戏剧与影视学确定为建设硕士学位点的基本情况，强调要以在2025年成功完成学位点的建设为目标，为学校“强内涵，上层次，入一流”的三步走发展战略奠定基础。

随后，学院教学副院长蔺丽副教授汇报了学院的21版人才培养方案制定情况，介绍了“注重学理，强化实践，贴近行业，全面发展”的人才培养思路，和培养具有家国情怀，劳动精神，创新能力的高素质应用型人才的目标，以及坚持立德树人，坚持质量标准，坚持产出导向，坚持学生中心，强化实践教学的五项基本原则。并进一步介绍了对新人培方案制定的重点和创新点，落实“三学院·两项目制”的教学运行机制，采取“课程平台+课程模块”的结构体系，科学、合理地探索新的人才培养模式。

在听取了蔺丽副教授的汇报后，三位与会专家纷纷就时尚传媒学院戏剧与影视学人才培养模式的改革思路提出的自己的意见。

张燕教授肯定了学院新人培方案的思路和目标，同时指出可以对标国家质量标准，在对应用型人才培养方面更进一步。在教育部提出的“新文科”大背景下，对戏剧与影视学类课程的设置更注重综合性，要把理论和实践融为一体，既要有当下意识，也要具备国际视野。张教授介绍了北京师范大学相关课程的设置情况，提出江西服装学院也可以增加公选课的种类，让戏剧与影视学类的学生也能接触到其他学科的专业知识，促进学生为全面的发展。

与会专家：张燕教授，北京师范大学艺术与传媒学院教授、博士生导师、教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会秘书长

鞠斐教授认为，新人培方案的实用性和目标性十分明确，符合江西服装学院对应用型人才培养的定位。鞠教授结合自身的教学培养经历，建议在已有课程设计的基础上，适当增加例如“专业拉片”之类的专业基础课程种类和学时。针对低年级学生做到夯实基础，激发兴趣，注重引导，有助于提高学生的专业阅片量，培养学生自主学习、主动探索的学习兴趣。同时，鞠教授还进一步提到，对高年级课程的设置应该更侧重实践，安排足够的实践课时满足高年级学生对创作的需求，积极鼓励创作影片参加比赛，对学生未来的就业和深造都大有裨益。

与会专家：鞠斐教授，海南大学人文传播学院教授、博士生导师、入选教育部中宣部新闻人才双千计划、中国高校影视学会理事

宋军教授的发言围绕如何发挥学校特色，推动动画专业的特色化发展。他建议结合学校的服装教育特色和时尚传播特色，挖掘动画专业的创作、展示以及应用领域的发展潜力。致力于艺术与科技的结合，将服装教育特色与动画教育课程的结合作为探索动画专业特色和人才培养方法的新路径。不仅如此，宋军教授还提到学院在产教结合领域，可以旗帜鲜明地突出服装学院的教学特色，以“新文科”视野将影视、表演、服装等多专业融合起来，优化教学模式，搭建新兴的技术平台和教学实验室，顺应时代潮流培养新时代的复合型人才。

与会专家：宋军教授，南昌航空大学艺术与设计学院教授、硕士生导师、教育部高校动画、数字媒体专业教学指导委员会委员

三位专家分享了自己对于学院新人培方案的想法和建议，为学院在新时期的发展添砖加瓦。待三位专家发言完毕，时尚传媒学院院长助理阳石刚老师和教师代表杨弋杰老师就教学改革的其他问题和专家们互动交流。阳老师提出了VR技术如何与动画专业教学相结合的问题，杨弋杰老师则就传统手绘和新兴技术的迭代提出了自己的疑问，均得到了专家们的认真点评和解答。                                             

    会议最后，甘文院长做总结发言，首先感谢了与会专家对时尚传媒学院的发展不吝赐教，其次根据专家们的建议，提出未来的学科建设和课程设置要更加关注了对技术的掌握和对文化的认同。强调了对人才培养的目标要参照国家质量标准，响应“新文科”建设，积极关注教育部最新的教育思想，进一步深化“戏剧与影视学”的人才培养方案改革，立足特色提升时尚传媒学院的教学质量，将硕士学位点的建设工作做好，做实，做成。