时尚传媒学院 讯 为全面梳理本学期工作成果，科学规划期末重点教研任务，6月10日下午15:00，动画教研室在创意中心408室召开了2024-2025第二学期期末教研室期末工作布置及教材审查会议，此次会议由李荣发主任主持，动画教研室全体教师出席了本次会议。本次会议对学期末的各项工作进行了全面规划和细致部署。

会议开始，教研室主任李荣发郑重宣布2026届毕业设计主题方向将迎来重大调整，工作重心将以“服饰文化”为切入点，兼顾江西地方文化，这一决策是在充分调研行业趋势、结合专业特色并听取多方意见后形成的战略部署，标志着学院在动画人才培养方向上迈出了创新步伐。此次调整既考察学生对传统文化的理解转化能力，又检验其数字技术应用水平，力求打造一批兼具文化厚度与技术锐度的优秀动画作品。李荣发主任强调，这不仅是毕业设计的主题转向，更是动画专业践行文化自信、服务文化传承创新使命的重要实践。

针对毕业设计及说明文的质量要求，结合当前论文审查工作的严峻形势，李荣发主任在本次会上对毕业设计及说明文撰写规范与导师指导细则进行全面规范，明确从选题到答辩的全流程质量把控标准，并制定应对审查的专项策略。

在本次会议中提出了对动画专业项目课的具体要求，明确以“成果导向”为核心目标，特别强调通过项目实践实现传统文化创造性转化。要求项目扎根中华服饰文化基因库，选取具有代表性的服饰演变节点（如北魏孝文帝改革中的服饰演变、秦深衣制、唐代襦裙制、明清旗袍制等），通过动画叙事展现服饰形制与社会变迁的互文关系，避免“为动画而动画”的浅层表达。

李荣发主任发言：随着学期末的临近，期末考试作为评估学生学习成果和教学质量的重要环节，其组织工作的严谨性直接关系到学院的教风学风建设。教研室教师需密切关注学校官网、企业微信、OA平台等渠道发布的监考信息。

会上，李荣发主任亲自督导，组织专业教师对包括《Animate CC动画制作实战》在内的一系列新教材进行了全面而细致的审查。审查过程中，审查小组对每本教材都进行了逐页翻阅，重点检查教材是否存在与我国政治观点及意识形态相悖或有异议的内容。对于《Animate CC动画制作实战》等教材，审查小组不仅关注其技术内容的准确性，还深入剖析了教材中的案例、插图以及文字表述，确保其不含有任何不良导向或错误信息。

此次期末工作布置会议的顺利举行，为动画教研室本学期末纷繁复杂的工作明确了清晰的方向。教研室全体教师深感责任在肩，定将心往一处想、劲往一处使，以高度的责任感与使命感携手奋进，全力保障本学期各项教学工作完美收官、顺利达成目标。