在动画艺术的世界里，有人偏爱画面的绚烂，有人执着剧情的跌宕，而她，潜心深耕叙事背后的符号逻辑，以热爱为灯，以坚持为路，她把目光投向了叙事背后那套隐秘的符号系统。动画教研、设计研究、中韩艺术研学——赵颖老师的路，不靠天赋，靠的是热爱打底、坚持开路。

【人物名片】

赵颖

本科：鲁迅美术学院

硕士：鲁迅美术学院

博士：明知大学（韩国）

设计学博士，现任江西服装学院时尚传媒学院教师，江西省E类人才。主要研究方向为动画叙事内容的符号化解读。

主持成果和课题：

[1]《东北之窗》杂志发表文章《读懂战狼 2:影视语言，爱国情结》，2017.9.15独著，省级期刊，国内刊号CN 21-1239/Z，国际刊号ISSN 1006-3161。

[2]《中国文艺家》国家级杂志发表《新表现主义形式在实验动画中的应用于研究》，2018.2.15，独著，国家级理论性刊物，国内刊号CN 11-3887/J，国际刊号ISSN 1006-3978。

[3]《艺术教育》国家级杂志发表《新表现主义元素在实验动画中的符号重构》，2018.4.5，独著，RCCSE中国准核心学术期刊（B+），国内统一刊号：CN11-1188/J，国际标准刊号：ISSN1002-8900。

[4]硕士毕业论文《新表现主义非具象元素在定格动画中的应用研究》2019.1，独著，鲁迅美术学院。

[5]《第一届仿生设计与科学技术研讨会论文集》发表论文《新表现主义实验动画中非具象语言重构研究》，2020，独著，第一届国际仿生设计与科技学术研讨会（CCBDT2020）

[6]博士毕业，发表了毕业论文《미야자키 하야오 애니메이션에서의 에코페미니즘에 관한 연 구 -<모노노케 히메>, <바람계곡의 나우시카>, <센과 치히로의 행방불명>, <이웃집 토토 로>를 중심으로-》 中文翻译后为：《宫崎骏动画中的生态女性主义研究- 以《幽灵公主》、 《风之谷》、《千与千寻》、《龙猫》作品为中心-》。2025.2，独著，明知大学（韩国）

[7]《影视后期特效小魔术——手机倒水》辽宁省第二十三届教育教学信息化大赛高等教育组微课类三等奖、辽宁省教育厅，2019年11月。

[8]南昌市人文社科研究基地中华服饰文化传承创新与翻译传播研究中心招标目，纵向课题题目及编号JF-JD-202505《中华服饰文化的数字语义转化机制研究》，预计结项日期2027年12月1日，重点项目，资助费用5000元，主持人，在研。

[9]江西省纺织服装产业科技创新联合体招标课题《AI时代的时尚影像创新：基于赣南采茶戏服饰的数字动画表达研究》，JFZX-202514,资助10 万元，主持人，研究期限2年，预计完成时间2027年12月，在研。

[10]萍乡市2026年度社科规划课题《AIGC驱动下安源红色文化遗产的沉浸式动画生成机制与传播路径研究》项目编号2026PXSK64，主持人，在研。

[11]参与九江市社会科学基金项目课题《新大众文艺视域下微短剧赋能九江红色文化创造性转化路径研究》，一般课题，项目编号26YB627，立项日期2026.3.20，研究期限1年，在研。

[12]参与九江市社会科学基金项目课题《数智融合视域下白鹿洞书院保护传承与创新利用研究》，一般课题，项目编号26YB632，立项日期2026.3.20，研究期限1年，在研。

[13]参与萍乡市2026年度社科规划课题《数智赋能下萍乡红色电影艺术审美嬗变与叙事革新研究》课题编号2026PXSK47，在研。

01 始于热爱，深耕名校筑根基

本科扎根鲁迅美术学院大连校区动画学院，从国际动画工作室到影像纪录片工作室，每学期都在拆解动画的不同切面，为后来的学术之路攒下厚实的知识底座。毕业后直考本校研究生，开始将动画实践与学术研究打通。跟随导师参加展览、汇报、文化交流，每一次都是实打实的锤炼，学术能力在实战中持续攀升。

赵颖和李向群院长硕士毕业合照

赵颖和王亦飞硕士导师毕业合照

硕士毕业后从业一载，赵颖老师深感自身学识仍有精进空间，遂远赴韩国明知大学攻读博士学位。在金教授悉心指导下，她循序渐进梳理研究脉络，敲定研究方向、细分研究领域、搭建学术框架，稳步筑牢科研根基。金教授除悉心点拨学位论文撰写外，亦在求学起居诸事上倾力帮扶，为其潜心治学保驾护航。

读博期间，她随同校方代表团接待海口经济学院来访师生，圆满完成两校跨境学术交流接待工作，助力校际友好往来。自 2024 年起，她身兼数职，受聘担任影像设计、音乐、体育、影视四大专业韩语口译，打通中韩师生沟通壁垒；同时出任影像设计专业专任助教，从本科阶段到博士在读期间，持续跟进学生课业辅导、毕业设计与日常疑难答疑，长久坚守育人服务工作。

赵颖的博士毕业照片

赵颖老师的艺术求索之路，缘起国内知名艺术学府鲁迅美术学院。自本科至硕士阶段，她耗时七载深耕动画与艺术设计学科，在系统化、规范化的专业培育中锤炼功底、淬炼审美，构筑起缜密完备的艺术思辨体系，为日后深耕学术研究筑牢根基。

为精进专业学识、求索动画前沿理论，她不甘囿于现有学识，远赴韩国继续深造，先后在大邱大学、明知大学专攻影像动画与影像设计方向。经年潜心研学、积淀沉淀后，她取得设计学博士学位，实现了从专业艺术学习者向高校科研工作者的身份跨越。

亮眼的求学履历，凝结着长年默默的坚守与付出。海外攻读博士本就面临语言隔阂、科研任务繁重等多重考验，求学途中的意外受伤，更令伤病缠身、起居受限，进一步加剧了学业压力。怀揣对动画艺术的赤诚热爱与治学初心，赵颖老师不曾半途懈怠，在兼顾身体休养的同时，合理规划时间，坚持翻阅专业文献、打磨学术论文，以坚韧毅力逐一破除求学阻碍，顺利取得博士文凭，以脚踏实地的坚守践行科研工作者的治学初心与责任。

02 躬耕讲台，知行合一育新人

多年跨文化求学积淀，造就了赵颖老师扎实的专业素养与国际化学术视野。自 2025 年投身高校教育事业，她扎根艺术教学一线，积累了成熟丰富的授课经验，潜心钻研课堂教法，精益求精打磨育人模式。

2025 年 10 月入职江西服装学院，在校履职期间，先后承担本科生毕业设计与毕业论文指导工作，牵头主持多项科研教研课题，立足学科发展开展专项研究。

本学期主讲《定格动画》课程，赵老师秉持严谨的教学准则，细化课堂管理，从严落实课堂考勤与随堂作业考评。授课过程中，她依托多元实操素材，引导学生对比不同材质呈现的视觉表现差异，带动全员动手参与定格动画全流程创作，在实操实训中切身领略定格艺术的独特趣味与艺术价值。

     课堂实拍图——学生制作定格动画

在每次作业指导下，一小组为单位的同学们都产出了很好的作品，学生们在辛勤的实践中也收获了成果。

定格动画课堂学生作业展示

立足 AI 数智化发展浪潮，课程在传统定格动画实训体系之上增设 AI 定格动画拓展加分作业。依托人工智能创作工具拓宽作品表现边界，引导学生立足传统定格技艺开展跨界创新，实现传统工艺与数字技术相融共生、迭代发展。

 定格动画AI赋能制作学生作品

05 解构光影，潜心探索动画之美

在学术研究上，赵颖老师聚焦动画叙事内容的符号化解读核心研究方向。跳出传统动画创作与赏析的固有视角，以设计学、影像学理论为支撑，深度拆解动画角色、画面、剧情背后的符号密码，挖掘动画叙事的深层逻辑，用专业视角解锁动画艺术的多元魅力。

从鲁美校园的逐梦学子，到逆境前行的海外博士，再到深耕讲台的育人师者，热爱与坚持，是赵颖老师最动人的底色。未来，她将继续以匠心研学术，以初心育桃李，在动画艺术研究与高校教育的道路上，持续探索，步履不停。